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        2. 求真務(wù)實(shí) 砥礪前行

          ——學(xué)校召開(kāi)半期考試成績(jī)分析會(huì)

          12月1日下午,學(xué)校在錄播教室召開(kāi)半期考試成績(jī)分析會(huì),學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)王三剛出席本次會(huì)議,教務(wù)科科長(zhǎng)及相關(guān)工作人員、教研組長(zhǎng)及相關(guān)老師參加會(huì)議。

          會(huì)上,各學(xué)科(專業(yè))組長(zhǎng)分別針對(duì)本次半期考試成績(jī),作出了深刻的剖析并確立了今后的努力方向。語(yǔ)文學(xué)科組組長(zhǎng)表示,學(xué)生的閱讀分析能力和寫(xiě)作能力還有待加強(qiáng);英語(yǔ)學(xué)科組組長(zhǎng)指出,以知識(shí)性認(rèn)識(shí)為主的教學(xué)較為枯燥,要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,一學(xué)一做加強(qiáng)知識(shí)要點(diǎn)鞏固,一背誦一默寫(xiě)提升寫(xiě)作水平;數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)表示,要以基礎(chǔ)為主,以學(xué)生為本,學(xué)會(huì)“說(shuō)數(shù)學(xué)”;財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)組長(zhǎng)表示,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較差,在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生心理健康狀態(tài);農(nóng)林牧漁類專業(yè)課教師指出,本次半期考試反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,之后要加強(qiáng)章節(jié)測(cè)試;教育類專業(yè)組長(zhǎng)指出,新考綱的變化既是難題也是挑戰(zhàn),任課教師要不斷摸索尋找有效的方法。

          教務(wù)科科長(zhǎng)要求全體教師努力抓好教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)問(wèn)題困難,在提出措施對(duì)策的同時(shí),也要落到實(shí)處,落到課堂教學(xué)中。要團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一,抓好常規(guī)不松懈,確保安全求和諧,有的放矢培優(yōu)生。

          王三剛提出四點(diǎn)要求。一是針對(duì)培養(yǎng),一年級(jí)要建立完整的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,重在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),二年級(jí)要分層培養(yǎng),因材施教,重在培養(yǎng)方法;二是把穩(wěn)方向,任課教師要認(rèn)真研讀新考綱,分析高考真題找規(guī)律,把穩(wěn)考試方向;三是借助外力,邀請(qǐng)專家走進(jìn)來(lái)、教師走出去,提升教師專業(yè)成長(zhǎng);四是持續(xù)發(fā)力,教師要多反思、多分析、多積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,持續(xù)發(fā)力、砥礪前行。

          欲攀高峰,唯有實(shí)干。本次半期考試成績(jī)分析不僅是對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)、更是對(duì)今后教學(xué)工作的思考。更新教育理念,摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路,在實(shí)踐中反思,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提高。


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